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這是一部中國(guó)大陸紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年 第二季》由周軼君,任長(zhǎng)箴執(zhí)導(dǎo),周軼君主演的紀(jì)錄片,記錄片,記錄講述了:時(shí)隔五年，備受矚目的紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》推出第二季。2024年，主持人兼導(dǎo)演周軼君與導(dǎo)演任長(zhǎng)箴再度攜手，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)全球多個(gè)極具代表性的教育國(guó)度。本季旅程跨越東西半球，從花園城市新加坡的精英教育與多元文化融合，到德國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)教育與早期啟蒙；從法國(guó)充滿(mǎn)哲學(xué)思辨與藝術(shù)氣息的課堂，到泰國(guó)寺廟學(xué)校中寧?kù)o平和的修行式學(xué)習(xí)；再到新西蘭廣袤自然中“在玩耍中學(xué)習(xí)”的戶(hù)外教育理念。 節(jié)目并非簡(jiǎn)單羅列現(xiàn)象，而是通過(guò)周軼君敏銳的觀察、與當(dāng)?shù)亟逃?、家長(zhǎng)及孩子們坦誠(chéng)深入的對(duì)話，層層剝開(kāi)不同文化背景下的教育邏輯。觀眾將看到，在新加坡，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作如何塑造新一代；在德國(guó)，動(dòng)手能力為何被置于如此重要的地位；在法國(guó)，兒童如何被鼓勵(lì)成為獨(dú)立的思考者；在泰國(guó)， mindfulness（正念）如何融入日常教學(xué)；在新西蘭，大自然如何成為最廣闊的教室。 每一段旅程都是一個(gè)提問(wèn)與反思的過(guò)程：什么是好的教育？童年應(yīng)該如何度過(guò)？知識(shí)、技能、品格與幸福之間如何平衡？《他鄉(xiāng)的童年》第二季延續(xù)了第一季的人文關(guān)懷與思辨精神，以平實(shí)而動(dòng)人的鏡頭語(yǔ)言，記錄下世界各個(gè)角落童年最真實(shí)的樣貌。它不僅展示了教育的多樣性，更試圖在差異中尋找共通的人類(lèi)價(jià)值，啟發(fā)觀眾重新審視自己身邊的教育環(huán)境與親子關(guān)系。世界遼闊，童年的形態(tài)亦有萬(wàn)千，本片正是打開(kāi)這扇觀察之窗的鑰匙，邀請(qǐng)每一位觀眾共同思考：我們究竟希望孩子擁有一個(gè)怎樣的童年，以及成長(zhǎng)為怎樣的未來(lái)大人？